Actividad REMA- Educación emocional

MI PROYECTO DE VIDA:

Dentro del programa de éxito escolar REMA se encuentra la Educación Emocional.
Proponemos este apartado del BLOG una actividad, que consiste en realizar un comentario en este post, en el que debéis reflexionar sobre vuestro proyecto de vida, es decir, imagináis vuestro futuro y qué propósitos tenéis de cara a conseguir ese futuro.

¿Cuál es mi realidad? ¿Qué tengo? ¿Qué necesito? ¿Qué puedo hacer? ¿Qué voy a hacer?

                                 

REMA Recursos Educativos - Semana del 27 al 30 de Abril.

 1º ESO

Lengua Castellana y Literatura:

- El artículo: explicación y ejercicios interactivos:

https://www.youtube.com/watch?v=I9nYuVJvt68

https://www.youtube.com/watch?v=hlVBmqydrSA

https://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/Los_articulos/Seite_1.php

- Conjunciones e interjecciones: Explicación y ejercicios interactivos:

https://www.youtube.com/watch?v=qlSOMf6tPEw

http://contenidos.educarex.es/mci/2001/51/completarConjunciones.html

https://www.youtube.com/watch?v=M8Z_CptE71E

http://www.xtec.cat/~jgenover/interjec.htm

Matemáticas:

- Proporcionalidad directa: explicación y ejercicios interactivos:

https://www.youtube.com/watch?v=n9hBk3IVdyg

https://www.intermatia.com/ejercicios/PC003/

- Fracciones: explicación y ejercicios interactivos:

https://www.youtube.com/watch?v=rSLuXOTdje8

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/matematicasenunclic/2015/11/14/ficha-y-ejercicios-de-fracciones-parte-1/

2º ESO

Lengua Castellana y Literatura:

- Sujeto y predicado: Explicación y ejercicios interactivos:

https://www.youtube.com/watch?v=mTo_d3M5AHo

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1oracion.htm

- Sintagma nominal: explicación y ejercicios interactivos:

https://www.youtube.com/watch?v=__PIks8HYqc

https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/el-grupo-nominal1

- Análisis de oraciones: explicación y ejercicios interactivos:

https://www.youtube.com/watch?v=VCNs436-LjA

https://www.educa2.madrid.org/web/alberto.juan/segundo-eso/-/visor/oracion-simple-analisis-sintactico-ejercicios-interactivos-i-

- El diálogo: explicación

https://www.youtube.com/watch?v=HT8z9utHE98

Matemáticas:

- Geometría: explicación y ejercicios interactivos:

https://www.youtube.com/watch?v=zMkF9DXOkCs&list=PLJqSCPzGwfZmH4ENujVUV4PpACECrmmIZ

https://www.educa3d.com/joomla/matematicas-2-eso-ejercicios-resueltos-interactivos

3º ESO

Lengua Castellana y Literatura:

- Literatura medieval:

https://www.youtube.com/watch?v=zkBzBsPi5oE

- Literatura barroca:

https://www.youtube.com/watch?v=NdimTfP1as0

Matemáticas:

- Teorema de Pitágoras: explicación y ejercicios interactivos:

https://www.youtube.com/watch?v=w6nh99v3r4A

https://www.educa3d.com/joomla/matematicas-3-eso-ejercicios-resueltos-interactivos

- Cuerpos geométricos: información para el trabajo:

http://apoyoterceroeso.blogspot.com/2014/06/figuras-y-cuerpos-geometricospoliedrosc.html

http://www.apuntesmareaverde.org.es/grupos/mat/2ESO/2_07_Cuerpos.pdf 

Observaciones: 
Se recomienda visualizar estos recursos desde ordenador. 
Los recursos se irán actualizando a lo largo de la semana. 
Gracias. 

FELIZ DIA DEL LIBRO 2020

Nuestra compañera Marina Guerrero García  profesora  de Lengua del IESO San Ginés de Villanueva del Fresno ha realizado este genial vídeo con motivo del Día del libro 2020, en el que han participado alumnos de REMA también.

Esperamos que os guste.

Ampliación de los recursos del 20 al 25 de Abril

GEOGRAFÍA 1 ESO
www.google.es/amp/s/ingeoexpert.com/blog/2017/10/18/volcanes-activos-mundo-peligrosos/amp/

https://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/las-partes-de-un-volcan-1512.html

•  Música 2 ESO

RECURSOS 20 AL 25 ABRIL: PROGRAMA REMA

2º ESO EJEMPLOS DE LAPBOOK SOBRE GEOMETRÍA:
https://oasismatematico.wordpress.com/2019/05/05/lapbook-cuerpos-geometricos-y-volumenes/

1º-2º-3º  ESO ANÁLISIS SINTÁCTICO SENCILLO:

https://www.youtube.com/watch?v=FFZmTDbnAOI

https://www.youtube.com/watch?v=kYxjp2kK7rA

1º ESO: MATEMÁTICAS - Sumar-Restar- Multiplicar- Dividir Fracciones:
https://m.youtube.com/watch?v=GpWRNo0MaH8

1º ESO MATEMÁTICAS - Proporcionalidad
https://senseidelasmates.com/curso/proporcionalidad-1o-de-eso/
https://www.youtube.com/watch?v=f03-xGPjR30
VÍDEO Reparto directamentamente proporcional 1º ESO

1º ESO: Análisis sintáctico:
https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=XZPtZcfKj5s

TECNOLOGÍA 2º ESO: Informática. Software y Hardware.

https://www.edu.xunta.gal/centros/iesfelixmuriel/system/files/El%20ordenador.pdf

https://fafimego.files.wordpress.com/2012/10/hardware-y-software.pdf

http://tecnologiavalle2eso.blogspot.com/p/hardware-y-software.html

https://www.edu.xunta.gal/centros/cpidomingofontanportas/aulavirtual2/pluginfile.php/12152/mod_resource/content/0/Tema_2_Hardware_y_software/Tema_Hardware_y_software.pdf

INGLÉS:

VIDEO INGLES WAS/WERE:    https://m.youtube.com/watch?v=IkI4URGXsuI

BIOLOGÍA:

FAMILIAS - RECURSOS DE APOYO COVID 19

Os adjuntamos María Jesús y Joaquín una guía de apoyo para padres en tiempos de cuarentena: 

https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/04/GUI%CC%81A-DE-APOYO-PARA-PADRES-CONSEJOSYESTRATEGIAS.pdf

Un cordial saludo. 

PROGRAMA REMA
IESO SAN GINÉS (VILLANUEVA DEL FRESNO)

Geometría. Recursos de Matemáticas.

Diccionario de conceptos de geometría. Lorenzo Blanco

GEOMETRÍA FIGURAS PLANAS. SEMEJANZA

Apuntes y ejercicios sobre Geometría (columna derecha de este recurso: ejercicios interactivos y para imprimir).

Apuntes y ejercicios sobre Geometría (II) (columna derecha de este recurso: ejercicios interactivos y para imprimir).

Diccionario de Geometría

Recursos sobre Triángulos. Teorema de Pitágoras…

Geogebra recurso

GEOMETRÍA POLIEDROS.
PROBLEMAS Y SOLUCIONES DE ÁREAS Y VOLÚMENES
APUNTES Y PROBLEMAS DE ÁREAS Y VOLÚMENES
EJERCICIOS Y ACTIVIDADES DE LA VIDA COTIDIANA
EJERCICIOS PARA IMPRIMIR
WIKI DE POLIEDROS
APUNTES Y EJERCICIOS 

Normas y consejos en clases Online ALUMNADO - COVID19

Para el alumnado:

1.- El objetivo de las actividades o tareas que se proponen no es competir por la rapidez de su realización, hay que LEER, ESCUCHAR, REFLEXIONAR, INTENTAR, PRACTICAR...Antes de preguntar al profesor o profesora para ver la respuesta, no vale nada saber una respuesta si antes no hemos reflexionado e intentado resolver cualquier cuestión.

2.- Es necesario establecerse un horario de trabajo, si en las clases presenciales, nuestro horario era de 8:25 a 14:25 horas, tenemos ahora la suerte de poder flexibilizarlo, pero sin caer en horarios nocturnos o poco accesibles para que el profesorado pueda atender tus dudas.

3.- El fin de semana es para desconectar.

4.- Evaluación: Se evaluará más lo práctico que lo teórico, es decir, se tendrán en cuenta las habilidades para buscar y seleccionar correctamente la información, y proceder a un análisis de la misma (sin caer en el COPIA Y PEGA), vale más una información con tus palabras que copiado y pegado (eso lo hace cualquiera).

Se trata de aprender, por lo tanto, es necesario reflexionar y cambiar nuestra forma de ver las cosas como antes, ahora hay que adaptarse a los cambios y sacar partido a toda esta situación.

Comunicaciones del I Congreso de Campus Virtuales en la Educación Superior.

En el siguiente enlace 

http://dehesa.unex.es/bitstream/handle/10662/8658/978-84-09-07198-2.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Podemos acceder a un libro en el que se recopilan las comunicaciones del I Congreso de Campus Virtuales en la Educación Superior. 

Diseño y validación de un instrumento para el análisis de Recursos Educativos Abiertos en comunidades virtuales.

• Autores: Joaquín Recio Mayorga, Prudencia Gutiérrez Esteban, Cristóbal Suárez Guerrero
• Localización: Campus digitales en la educación superior / Jesús Valverde Berrocoso (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-09-07198-2, págs. 795-816
• Idioma: español
• • Texto Completo Libro

Orientación para el profesorado - Clases Online COVID19

Para el profesorado:

Recomiendo el artículo: https://cmapspublic.ihmc.us/rid=1Q09K8F68-1CNL3W8-2LF1/e-Learning.pdf
Importante leer y reflexionar sobre enseñanza E-LEARNING

DECÁLOGO PARA LA PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE UN MODELO CONSTRUCTIVISTA DE ENSEÑANZA EN UN AULA VIRTUAL

1. Crear espacios para que los estudiantes hablen y se comuniquen permanentemente: foros, chat, email, blogs, ...

2. Plantear tareas que exijan la actividad intelectual del alumno: leer, escribir, analizar, buscar, reflexionar, elaborar, valorar, etc

3. Combinar tareas individuales (ensayos, diarios/blogs), con otras colectivas (wikis, glosarios, evaluación compartida, ...)

4. Ofrecer un calendario detallado con las tareas del curso

5. Incorporar guías y recursos para la realización autónoma de las actividades (orientaciones precisas del proceso paso a paso, y enlaces/documentos necesarios)

6. Estimular la motivación, y participación del alumnado (poniendo noticias curiosas, juegos, videoclips, formulando preguntas en el foro...)

7. Incorporar documentos de consulta sobre el contenido en distintos formatos (documentos de texto, pdf, diapositivas, mapas conceptuales, animaciones, videoclips, postcast de audio, …)

8. Mantener de forma periódica tablón de noticias del profesor

9. Establecer públicamente los criterios de evaluación

10. Ofrecer tutorización y feedback continuo entre el profesor y cada alumno/a, sobre todo en los resultados de evaluación

Recursos técnicas de estudio, para trabajar en casa.

La maestra de REMA María Jesús García Méndez, del IESO San Ginés, os propone los siguientes recursos para trabajar de forma interactiva en casa:

Video sobre cómo mejorar las notas que incluye consejos y reglas mnemotécnicas y explica cómo hacer un esquema y un resumen: https://vimeo.com/33352726

Esto es una web interactiva que enseña cómo hay que estudiar: http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html

Recuerda a todo el alumnado de REMA la disposición de atender las dudas por Rayuela y Gmail.

De cara al tercer trimestre aumentaremos los canales de comunicación con el alumnado para atender a todas las posibles dudas.

Os saluda.
María Jesús.